理科 指導方針

暗記科目と思われがちだが、「仕組みの理解」と「計算問題」で差がつく。 小5で全分野を一巡し、小6で計算問題を得点源にする。 鍵は「①暗記に頼らず理由を理解 ②計算問題の習熟 ③実験・観察への関心」。

分野一覧と方針

1. 物理（計算で差がつく）

• 力：てこ、滑車、輪軸、ばね、浮力
• 電気：豆電球、回路、電流と発熱、磁石
• 光・音：反射・屈折、音の伝わり方
• 方針：てこ・電気は典型的な計算問題が頻出。原理を理解した上で計算演習を積む。最も得点源にしやすい。

2. 化学

• 水溶液の性質（酸性・中性・アルカリ性、指示薬）
• 気体の発生と性質（酸素・二酸化炭素・水素・アンモニア）
• 燃焼、ものの溶け方（溶解度）、濃度
• 状態変化
• 方針：溶解度・濃度・気体の体積は計算問題になる。表やグラフを読む練習を。

3. 生物

• 植物：発芽・成長・光合成・蒸散、花のつくり
• 動物・昆虫：分類、成長、食物連鎖
• 人体：消化・呼吸・血液循環・骨と筋肉
• 方針：暗記中心だが、「なぜそうなるか」を関連づけて覚える。図を使う。

4. 地学

• 天体：太陽・月の動き、星座、月の満ち欠け
• 気象：天気の変化、雲、前線、湿度
• 地層・岩石、流水のはたらき、火山・地震
• 方針：天体は空間把握が難しい。図やモデルで動きを理解する。

指導のポイント

• 「なぜ」を大切に：丸暗記は応用が利かない。仕組みで理解すれば忘れにくく、初見問題にも対応できる。
• 計算問題を後回しにしない：てこ・電気・濃度・気体の体積などは得点源。算数の割合・比の力が活きる。
• 図・グラフを読む練習：実験データのグラフ・表を読み取る問題が増えている。
• 身近な現象と結びつける：天気・料理・植物など日常と関連づけると定着する。
• 時事的な話題にも触れる：自然・科学のニュース（天体現象、気象など）に関心を向ける。

つまずきやすいポイント（要注意）

• てこ・滑車の力の計算（支点・力点・作用点の整理）
• 月の満ち欠けと見える方角・時刻（図でイメージ）
• 水溶液の溶解度・再結晶の計算
• 気体の発生量の比例計算（過不足の判断）
• 暗記だけで済ませて初見の考察問題に対応できない